Nouveau modèle d'éducation pour les enseignants en Allemagne

Nouveau modèle d'éducation pour les enseignants en Allemagne. Des scientifiques allemands, qui ont déterminé que l'intérêt des élèves pour les sciences et les mathématiques diminuait, en particulier dans les classes de huitième et de neuvième, ont pris des mesures. Les pédagogues de l'Université technique de Munich (TUM), l'une des principales universités allemandes, ont montré que le manque d'intérêt n'est pas naturel et ont développé une nouvelle technique d'enseignement pour les enseignants.

Dans le cadre du projet, une année supplémentaire de formation a été donnée aux enseignants, donnant aux élèves la possibilité de s'exprimer plus facilement sur la leçon et de donner des réponses plus détaillées aux questions des élèves. Constatant que l'intérêt et la motivation des jeunes pour la leçon augmentent ainsi, les scientifiques souhaitent modifier l'enseignement dispensé aux étudiants universitaires en enseignement et former les enseignants selon ce concept.

Des études ont également révélé que l'intérêt pour des cours tels que la physique, la chimie et les mathématiques diminuait particulièrement chez les élèves de huitième et de neuvième année. En étudiant le sujet, le Pr. Tina Seidel a déclaré que les enseignants essaient de transmettre le contenu des cours de sciences et de mathématiques aux élèves avec un discours ennuyeux.

Seidel a déclaré que les enseignants enseignent principalement la leçon avec des questions fermées, qu'ils parlent peu du sujet avec les élèves et qu'ils répondent très peu aux élèves. Déclarant qu'il est très difficile pour les enseignants de se rendre compte de cette situation pendant les journées d'éducation stressantes et intenses, les scientifiques ont déclaré que pour que les enseignants des huitième et neuvième années des écoles Gymanisum et Realschule incluent plus d'élèves dans la leçon et donnent le Cours ouvert à tous les élèves, 20 heures de formation complémentaire réparties sur une année Il est prévu de suivre des séminaires.

Pendant le séminaire, les enseignants sont filmés, puis leur comportement pendant le cours est analysé.

 

sources : aujourd'hui

Günceleme: 17/10/2013 20:47